Yoga Knowledge in English
Вензель Развитие человека / Human development (humanity) Среда, 29 Мар 2017, 01:28 Вензель Развитие человека / Human development (humanity)
Главная Банк Зеркало Человека Йога-знание - школа Способности человека - универ улица Счастья Будущее
улица Любви квантовой улица Красоты Дети Площадь Встреч Приоритеты общества Интернет Рынок $
Деньги Погода улица Истины Ψ Механика Лунная улица Рай и Ад Объявления и сайты Регистрация Вход
Онлайн всего: 6
Гостей: 6
Пользователей: 0
Были: Креот · Вы вошли как "Искатель" · RSS
Творческие и экстрасенсорные способности

Способности человека
Говоря о способностях, мы чаще всего подразумеваем индивидуальные особенности личности, являющиеся условиями успешного осуществления определенного рода деятельности, которые не сводятся к знаниям, умениям и навыкам, которые обнаруживаются в быстроте, глубине, прочности овладения способами познания и приемами деятельности. Со способностями человека связаны понятия таланта и гениальности.

Со "способностью" взаимосвязаны "возможности человека". В этом случае мы имеем категорию, которая выражает основные ступени развития личности, другими словами, возможности человека - это совокупность свойств и тенденций развития homo, отличающих его от тварного мира, когда приобретаются средство, условие или обстоятельство, необходимое для осуществления какой-либо деятельности. Реализуя некоторую возможность, человек приобретает индивидуальную особенность личности или способность.
Ниже полное описание особенностей качеств и тенденций homo.
  • Этика, нравственность, духовная память
  • Упоение
  • Юмор
  • Универсальная Информационно-развлекательная Сеть Метагалактики (УИСМ)
  • Целостность личности
  • Управление напряжением мыслей
  • Прием мыслей от Логоса Вселенной
  • Прием и посылка мысли человеком
  • Создание информационного двойника, имеющего полное ментальное сходство с человеком
  • Дистанционный слух (яснослышание)
  • Возможность вести разговор через расстояние
  • Возможность перевода любой речи и понимание ее
  • Телепортация и путешествие во времени
  • Дистанционное зрение и стереовидение объекта одновременно с нескольких горизонтов его существования
  • Дистанционное обоняние
  • Автотрофность человека
  • Защита от познания неведомого
  • Дистанционное восприятие и передача чувств
  • Псилокация неодушевленных объектов (патогенные зоны)
  • Виды речи (детская, взрослая, магическая, ор, пение, мудрая, глубокая, цветная, эфирная), управление и преобразование ее
  • Определение опасности
  • Мудрость начальная
  • Мудрость промежуточная и ворота к человеческой душе
  • Здоровье сердца
  • Квантовые руки, решение экологических проблем и новая хирургия
  • Доброта и квантовые (духовные) крылья
  • Облагораживание предметов труда
  • Мудрость космическая и грядущее земной цивилизации
  • Открытие антропокосмоса
  • Квантовые (духовные) лица или многоликость homospace
  • Эволюция антропокосмоса
  • Схема взаимодействия Человек-Бытие и определение мировых кварков, на которых строятся элементарные частицы, микро- и макровселенные
  • Построение карты космоса и использование для телепортаций и путешествий во времени
  • Хранение и накопление Первородного Света
  • Странствия в  горизонте Света или мире Сказок
  • Различные типы психокинеза (телекинеза)
  • Сила характера и здоровье человека
  • Рождение биодвойника или архангела
  • Скафандр жизнедеятельности для homospace
  • Управление энергиям Намерения, Молодости (Красоты), Творчества и Любви
  • Управление энергиями Убеждения, Знания и Веры
  • Прием энергий из Космоса и настройка организма
  • Монада "Я", рождение монады  и определение духовной родственности
  • Рождение собственной вселенной
  • Возможность физического контакта с Иисусом Христом, греческими и языческими богами, Брамой или Правителем Звездного Неба, Нараяном, Богом Мыслей и Логосом Вселенной
  • Негативные возможности человека или подобный Дьяволу
  • Возможности пассов ладонями рук
  • Некоторые возможности стопы человека
  • Полноорганность человека или возможность "фабриковать" органы организма (жить вечно)

В образование входят следующие занятия:
  • Занятия с первой по шестую лекцию – работа с умом.
  • Занятия 7-8 – работа с индивидуальностью.
  • Занятия 9-21 – знакомство и управление нервными сплетениями.
  • Занятия 11 и 14 – правила безопасности.
  • Последнее занятие – освоение метода оздоровления.
Занятия наводят внутренний порядок и дают механизм для внутреннего развития. Сознательное использование нервной системы - это новые горизонты, третья сигнальная система и дополнительные органы труда.
После лекции приведены домашние исследования учащихся и комментарий электронного преподавателя.

Презентация - Возможности человека - video [ Скачать с сервера (10.68Mb) ]

Общие вопросы
Об организации электронной версии и образовании "РАБОТА, МИР И УПРАВЛЕНИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМОЙ"
Первый звонок
Что есть творчество и здоровье, чему учатся в Колледже и как выполняют уроки?
Первая лекция
Как правильно выбрать цель?
Вторая лекция
Как ставить перед собой цель и что делать для ее достижения?
Третья лекция
Что такое акцент ума?
ПЕРЕРЫВ
Для чего и зачем пауза?
Четвертая лекция
Что мешает управлению нервной системой?
Пятая лекция
Что свидетельствует о правильном направлении внутренней работы?
Шестая лекция
Как развивать безмолвное психического состояния? Что такое порок характера?
Седьмая лекция
Как использовать нервную систему для критерия общения с Богом? (с иллюстрациями)
Восьмая лекция
Определение "что есть Человек" и какую выполняет роль "Я" для нервной системы?
Девятая лекция
Как нервная система человека (психика) принимает и формулирует МЫСЛЬ? (с иллюстрациями)
ПЕРЕРЫВ
Для чего и зачем пауза?
Десятая лекция
Каверзное нервное сплетение, как критерий образов в разуме и интуиции (с иллюстрациями)
Одиннадцатая лекция
Правило безопасности и восстановления токов каверзной части головного мозга для интуиции. Роль солнечного сплетения и человеческие проклятия
Двенадцатая лекция
Височное нервное сплетение, как критерий звуков в разуме и интуиции
Тринадцатая лекция
Что дает первая триада нервных центров для достижения поставленной вами цели?
Четырнадцатая лекция
Как нервная система указывает на ОПАСНОСТЬ, БЕЗЗАЩИТНОСТЬ и ПОТЕРЮ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ? Излечение от хронических болезней (с иллюстрациями)
Пятнадцатая лекция
На основе первой триады нервных центров, ответственных за критерий восприятия, и "Я-есмь" поиск ответа: Кто для вас близкий духовный помощник?
Шестнадцатая лекция
Как влияет горловое нервное сплетение на речь? Возможность избавиться от туберкулеза (с иллюстрациями)
Семнадцатая лекция
Как изменять тип взаимоотношения на основе сердечного нервного центра? Улучшение сердечно-сосудистой деятельности
Восемнадцатая лекция
Исследование диапазона функций надчревного нервного сплетения - от восприятия энергетических полей до управления ими
Девятнадцатая лекция
Негативное и положительное влияние предстательного неврного сплетения на психику. Светлый тип Любви
Двадцатая лекция
За что отвечает крестцовое нервное сплетение? Управление психическим состоянием "знания, верования и убежденности"
ПЕРЕРЫВ
Для чего и зачем пауза?
Двадцать первая лекция
Как управлять событиями (обстоятельствами) на основе нервной системы?
Выпускной экзамен
Изучение 1-ого релаксационного метода ДОЛГОЛЕТИЯ на основе функций предстательного нервного сплетения
Последний звонок
Книга пожеланий
Правила приема в колледж
Стационарное образование работает круглогодично
Спонсорство
Для чего необходимо и как сделать спонсирование


[Обмен опытом]

Облако меток, которые затрагивает образование:
работа дом секс Я отдых знакомство мир дети девушка любовь спорт бизнес беременность женщина человек время мужчина суд красота образование развитие предсказание деньги сердце здоровье смерть политика луна знание наука будущее речь творчество власть душа личность ум религия бог способности мысль гармония нежность интуиция забота долголетие

Поиск по Школе



Нервные сплетения и каналы движения нервных токов

Нервные сплетения человекаНервные сплетения человека

Показательные дневники исследований:

Одиночный дневник
Сила женского начала
(Изучение и использование возможностей нервной системы)
Парный дневник
Источник знаний «ЧЕЛОВЕК»
(Применение возможностей «Человек»)





Развитие человека / Human development © Аллига Тэр, 2006-2017. .

Rambler's Top100 ТОП-777: рейтинг сайтов, развивающих Человека Твоя Йога