Управление нервной системой - перспективы и ресурсы человека
Смысловое содержание термина «гуманизм» – это фундаментальный вопрос.
Его анализ помогает увидеть эволюцию, динамику и матрицу развития человека и нашего общества.
Мы рассматриваем нервную систему человека, мир и индивидуальность для
повышения производительности творческого труда,
для защиты здоровья и увеличения продолжительности жизни,
разработок новых схем и дисциплин человеческой деятельности, где Человек выступает одним из эталонов бытия.
В свете последних событий (мировой экономический застой, экологический кредитный кризис)
на наш взгляд новый мировой порядок 3-его тысячелетия связан с научным раскрытием
гуманизма и с введением
новой обеспеченной денежной единицы,
эквивалента исключительного авторского права.
Такой подход естественно решает
глобальные проблемы,
изменяет фундамент каждого государства, открывает экспансию человека в Космос и даёт
возможность реализации каждой личности, когда мечта претворяется в жизнь,
а мы становимся совершеннее.
Авторские статьи, в которых Человек выступает одним из эталонов бытия:
В настоящее время земной мир идет по пути развития трансгуманизма. Кратко, трансгуманизм* - это развитие человечества путем протезирования... По мнению ученых, через 1000 лет люди будут длиннорукими, худыми, смуглыми, морщинистыми и практически безволосыми.
Через тысячу лет в результате эволюции внешний вид человека существенно изменится: при отсутствии волос у него будет очень длинное тело, в особенности, руки, большие глаза, маленький рот, большие щеки. Такие предположения выдвинули ряд британских экспертов по анатомии, на основе прогнозов которых было составлено изображение потомков homo sapiens, опубликованное газетой The Sun.
Согласно прогнозам остеопата Гарри Трейнера (Лондон), средний рост человека будущего сос... Читать дальше »
Биологи говорят, что обнаружили в организме двух видов мышей, обитающих в Африке, нечто, чего нет ни у одного другого млекопитающего. Эти мыши способны полностью регенерировать поврежденные ткани в организме. Исследование процессов регенерации у этих мышей в будущем может помочь в создании нового поколения заживляющих препаратов для людей.
Два вида - Acomys kempi и Acomys percivali - имеют необычную кожу, она очень хрупкая и удивительно легко рвется. В природе это помогает мышам отбрасывать части кожи, когда мышь попалась в зубы хищнику. Отбросив кожу, оба вида могут очень быстро ее восстановить.
В последнем номере научного журнала Nature специалисты рассказывают, что у обычных лабораторных мышей способности к регенерации больших участков кожи нет. А вот афр... Читать дальше »
Началась новая экспедиция Космопоиска на Эльбрусе, целью
которой является продолжение исследований обнаруженного год назад гигантского древнего искусственного сооружения, возможного места поиска германских ученых из исследовательского института «Аненербе» (1932-1945).
Из истории
Еще в 1912 году будущий фюрер германской нации случайно оказался в
зале сокровищ Габсбургов в замке Хофбург. Там он увидел Копье Судьбы и
услышал красивый рассказ экскурсовода. В разное время благодаря Копью
Судьбы византийский император Юстиниан, Карл Великий и Фридрих
Барбаросса прославились как величайшие воины и создатели обширных
государств. Для увековечивания власти великим вождям не хватало чаши
Грааля, которая гарантировала бессмертие. ... Читать дальше »
Категория: Время |
МикроПаундов: 426 |
Дата: 26 Сен 2012
| Рейтинг: 5.0/3
| Комментарии (1)
Наверное, не найти человека, который хотя бы однажды, а чаще всего не
один раз задавал себе вопрос: почему мы не можем жить вечно? Поисками
эликсира вечной молодости люди занимались испокон веков. Вся Европа в
Средние века искала философский камень, который был способен не только
превращать металлы в золото, но и продлевать жизнь и возвращать
молодость. Пока однозначных рецептов никто не дал — и не мудрено, ведь только
теорий о причинах старения существует около трехсот. Ученые пока не в
состоянии продлить жизнь — у каждого вида срок генетически
предопределен, в том числе и у человека. Но уже доказано, что
человеческий потенциал рассчитан на 100-120 лет жизни, а это,
согласитесь, немало.
Гипноз и мозг. Швейцарские ученые с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ) показали, какие изменения в функциях мозга происходят под гипнозом. До сих пор конкретные механизмы действия гипноза изучены не были. Исследователи из Университета Женевы выполнили фМРТ добровольцам, которым предложили пошевелить рукой при одном сигнале и оставаться неподвижными при другом. При этом части участников под гипнозом внушили, что их рука парализована, а остальные лишь симулировали это состояние. Это было сделано для сравнения мозговых процессов, сдерживающих запланированное движение, под гипнозом и без него. Оказалось, что гипноз вызывает значительные изменения в работе префронтальных и париетальных областей мозга, ответственных за внимание, а... Читать дальше »
Категория: Г |
МикроПаундов: 625 |
Дата: 19 Сен 2012
| Рейтинг: 5.0/3
| Комментарии (1)
В 80-е годы ХХ века в связи с изучением структуры генетического кода
произошла «бесшумная революция» в антропологии. Возникла новая отрасль
науки, именуемая палеогенетикой или молекулярной палеонтологией.
Оказалось, что в самом человеке, точнее - в его генотипе, являющемся
совокупностью всех генов организма, можно обнаружить следы эволюционной
истории вида. Гены впервые предстали в роли надежных исторических
документов, с той лишь разницей, что запись в них сделана не чернилами, а
химическими компонентами молекулы ДНК. Генетики научились извлекать
информацию в буквальном смысле из «праха земного» - окаменевших
остатков, которые принадлежали весьма древним существам. Полученные
палеогенетикой данные радикальным образом трансформировали прежние
представления о ран... Читать дальше »
Категория: Время |
МикроПаундов: 885 |
Дата: 13 Сен 2012
| Рейтинг: 5.0/9
| Комментарии (1)
Известно, что признаками нарушения качества и состава крови являются быстрая утомляемость, сонливость, ухудшение памяти, снижение иммунитета, физическая слабость... Откуда у человека два резус-фактора, есть ли память крови, какое значение группы крови, изменяется ли человек при переливании крови, зависит ли состав крови от питания... - об этом в новом документальном фильме РЕН ТВ по последним исследованиям ученых...
Описание: Сенсационное открытие сделали недавно ученые из американского
университета в Вермонте. Оказывается, у человека не 4 группы крови, как
мы привыкли думать, а больше. Откуда они берутся, эксперты пока не
выяснили, но уже выдвинули невероятную версию: начался новый этап
эволюции человечества.
Автор блога conspiracyhq.com сообщает, что ему прислали эту фотографию 4 сентября. Несколько его знакомых с рудника Diavik Diamond Mine (Канада) в Арктике, были свидетелями этого явления.
Они успели снять в небе нечто похожее на НЛО и передали снимки автору блога conspiracyhq.com, пишет «Комсомольская правда в Украине».
Очевидцы уверены в том, что вчера ночью они увидели в небе НЛО. А вот посетители сайта предположили, что на снимке удалось запечатлеть неизвестные врата, которые открыли пришельцы. Отметим, что и сам автор блога не исключает вариант, что это результат каких-то военных операций, например проверки работы противоракетного щита.
Роб Daven провел исследования снимков: "Я сначала думал, что это было отражение в окне, но после запу... Читать дальше »
Категория: А |
МикроПаундов: 1022 |
Дата: 08 Сен 2012
| Рейтинг: 4.5/2
| Комментарии (2)
Сравнение генома трех видов людей – современного, неандертальцев и
денисовского – позволило установить, что геном азиатов содержит больше
неандертальских фрагментов, нежели ДНК европейцев.
Ученые впервые секвенировали геном денисовского человека, названного так
в честь Денисовой пещеры на Алтае, где были обнаружены останки этого вида.
В общей сложности было найдено всего три фрагмента: кость последней
фаланги пальца руки ребёнка (по результатам секвенирования оказалось,
что это девочка), целый коренной зуб, принадлежавший молодой особи
мужского пола (его размеры крайне велики по сравнению с другими Homo) и фаланга пальца ноги. Статья ученых появилась в Science, а ее краткое изложение приводится в
Sci... Читать дальше »
Совсем недавно ученые открыли ген у мужчин, который отвечает за агрессию... Исследования проводились с тысячью заключенными, которые содержатся в тюрьмах США. Результаты оказались невероятными. Ген выявили у всех испытуемых... Могут ли гены определять судьбу человека? Какая информация в них
заложена? Последние научные открытия говорят о том, что люди являются
носителями информации, доставшейся от предков. Так может ли ген счастья,
удачи или жестокости передаваться по наследству?..
Название: На грани счастья Оригинальное название: Штурм сознания, вып. 6 Год выхода: 28.08.2012 Жанр: Документальный Руко... Читать дальше »
Категория: Кино |
МикроПаундов: 718 |
Дата: 06 Сен 2012
| Рейтинг: 4.5/2
| Комментарии (2)
Language "Ресурсы Человека": Human Resources. This approach helps to address global problems, changes the foundation of every state and allows the realization of each individual. More... Die Ressourcen des Menschen. Ein solcher Ansatz löst natürlich globale Probleme, öffnet seine Expansion in den Raum, ändert sich die Grundlage eines jeden Staates und ermöglicht die Realisierung eines jeden Einzelnen. Mehr ... Recursos Humanos. Este enfoque resuelve de forma natural los problemas globales, abre su expansión en el espacio, los cambios de la fundación de cada estado y permite la realización de cada individuo, cuando el sueño se está aplicando, y nos volvemos más perfecto. Detalles ... 人力資源。 這種做法自然解決全球性問題,打開其擴展到宇宙空間,改變了每個國家的基礎,並允許每一個人實現。詳情 ... or 工作 世界 和 管理 神经系统 Човешки ресурси. Този подход естествено решава глобални проблеми, открива своята експанзия в космоса, промени в основата на всяка държава и дава възможност за реализация на всеки индивид. Подробности ... Emberi erőforrások. Egy ilyen megközelítés természetesen megoldja a globális problémák, megnyitja annak kiterjesztését a világűrbe, változások alapja minden államban és lehetővé teszi a megvalósítás minden egyén. Részletek ... Menselijke capaciteiten. Een dergelijke aanpak lost natuurlijk mondiale problemen, opent zijn expansie in de ruimte, verandert de grondslag van elke staat en laat de realisatie van ieder individu. Details ... Ανθρωπίνων Πόρων. Μια τέτοια προσέγγιση λύνει φυσικά τα παγκόσμια προβλήματα, ανοίγει την επέκτασή της στο διάστημα, οι αλλαγές το θεμέλιο του κάθε κράτους και επιτρέπει την υλοποίηση του κάθε ατόμου. Λεπτομέρειες ... Delle risorse umane. Tale approccio risolve ovviamente i problemi globali, apre la sua espansione nello spazio, cambia il fondamento di ogni stato e consente la realizzazione di ogni individuo. Dettagli ... Menneskelige ressurser. En slik tilnærming løser naturlig globale problemer, åpner sin ekspansjon i rommet, endrer grunnlaget for enhver stat og lar realisering av hver enkelt. Detaljer ... منابع انسانی. چنین رویکردی به طور طبیعی حل مشکلات جهانی ، باز خود را به انبساط فضا ، تغییرات پایه و اساس هر دولتی و اجازه می دهد تا از تحقق هر فرد. اطلاعات بیشتر Zasoby ludzkie. Takie podejście oczywiście rozwiązuje problemów globalnych, otwiera jego ekspansji w kosmos, zmiany fundamentem każdego państwa i pozwala na realizację każdego. Szczegóły ... Recursos humanos. Tal abordagem, naturalmente, resolve os problemas globais, abre a sua expansão para o espaço, altera a base de cada estado e permite a realização de cada indivíduo. Detalhes ... De resurse umane. O astfel de abordare în mod natural rezolvă probleme globale, se deschide expansiunea sa în spaţiu, modificări fundamentul fiecărui stat şi permite realizarea de fiecare individ. Detalii ... Insan kaynakları. Böyle bir yaklaşım doğal olarak, uzaya genişlemesi açar, küresel sorunları çözer her devletin temel değişiklikler ve sağlar her bireyin gerçekleştirilmesi. Ayrıntılar ... Henkilöstö Johtaja. Tällainen lähestymistapa tietenkin ratkaisee globaaleja ongelmia, avaa sen laajentamiseen tilan muutokset säätiön jokaisen valtion ja mahdollistaa toteutumista jokaisen yksilön. Tiedot ... Les ressources humaines. Une telle approche décide naturellement les problèmes globaux, ouvre l'expansion de la personne de l'Espace, change le fondement de chaque Etat et donne la possibilité à la réalisation de chaque personnalité. En détail... मानव संसाधन. इस तरह के एक दृष्टिकोण स्वाभाविक रूप से वैश्विक समस्याओं का हल, अंतरिक्ष में अपने विस्तार को खोलता है, प्रत्येक राज्य की नींव परिवर्तन की अनुमति देता है और हर व्यक्ति की प्रतीति. विवरण ... Lidské zdroje. Takový přístup samozřejmě řeší globální problémy, otvírá expanze do vesmíru, změny základem každého státu a umožňuje realizaci každého jednotlivce. Detaily ... Mänsklig förmåga. Ett sådant tillvägagångssätt löser naturligtvis globala problem, öppnar sin expansion i rymden, förändringar grunden för varje stat och möjliggör förverkligandet av varje individ. Detaljer ... 人的資源。このようなアプローチは、自然、宇宙への拡大を開き、地球規模の問題を解決するすべての状態の基盤を変更できるすべての個人の実現。詳細...
новые познавательные схемы взаимодействия Вселенная, Человек и Микрокосмос;
понимание места человека в Мире;
понимание как влияют те или иные исследования на экологию, что есть совесть, нормы поведения, душа,
что ведёт к гуманности, например, мораторию на создание средств массового уничтожения.
Такие попытки составления главных категорий общества делали Н.Ф. Федоров, В.И. Вернадский, К.Э. Циолковский, В.С. Соловьев, В.Н. Муравьев, А.В. Сухово-Кобылин, Н.А. Умов, А. Папюс, П. Тейяр де Шарден, Э. Вуд и др. мыслителями.
Ждём ваших пожеланий и предложений.
В средневековой философии под личностью понималась сущность Бога, но уже с 19 века под личностью понимается гений, герой и выдающийся человек. Становление личности и законы природы волнуют современного культурного человека.
Одной из первых серьезных работ было выступление Юнга К.-Г. "О становление личности" в докладе, прочитанном в Культурном союзе (Вена, 1932 г.). В своей работе Юнг поставил данную задачу, как одну из важнейших для сегодняшнего дня: "Тоска по личности стала настоящей проблемой,
которая занимает сегодня многие головы в противовес
прежним временам, когда лишь один-единственный человек -
Фридрих Шиллер предугадал этот вопрос, а его письма по
эстетическому воспитанию спали непробудным литературным
сном более столетия с момента их появления..."
В современных социальных науках для концепции "становления личности" используют труды:
Культура и бессознательное — психоанализ, представленный в работах: З. Фрейда, у которого личность, и её глубинные поведения, ограничиваются и направляются культурой, понятой как система детских табу и полового созревания; К. Г. Юнга, у которого самый глубокий уровень личности представляют архетипы.
Культура и личность — включает четыре концепта, «конфигурация культур» Р. Бенедикта,
«базовая и модельная личность» А. Кардинера, Р. Линтона, А. Инкельса,
«национальный характер» Ф. Л. К. Хсю, Дж. Горера; и
сравнительно-культурный подход Дж. и Б. Уайтингов. Культурное
образование в данном направлении служат для формирования ядра
личности.
Культура и познавательные процессы — когнитивная
антропология, представленная работами этнографов и психологов,
занимавшихся проблемами детского развития, «примитивного» мышления и
этносемантическими исследованиями, в частности, Ф. К. Бок, М. Коул, и др. С позиции этого направления, личность не оказывает существенного влияния на развитие познавательных процессов.
Социальная структура и личность объединяет три антропологические позиции — материалистическую — К. Маркс, Ф. Энгельс и их последователи, позитивистскую — М. Вебер, К. Мертон, и интеракционистскую (Дж. Г. Мид).
Согласно представителям этого подхода, личность формируется в
зависимости от положения, которое она занимает в рамках социальной
структуры и несёт в себе черты культуры, к которой принадлежит.
Мы не будем разбирать каждую модель. Достаточно рассмотреть фундамент - это психоанализ Зигмунда Фрейда (1856-1936).
С работами З. Фрейда многие из нас познакомились в студенческие времена или позже и большинство из нас были потрясены: "Как это можно издавать, - задавали мы себе вопрос. - Это же бред". Много позже все становится на свое место. В 1884 году Фрейд приступил к исследованиям психостимулирующих свойств кокаина, на собственном опыте проверяя его эффекты. Он издал несколько статей, в которой пропагандировал кокаин как лекарство от депрессии, различных неврозов, сифилиса, алкоголизма, морфийной наркомании, сексуальных расстройств, прочее. Фрейд повсеместно пропагандировал наркотик и начал активно применять кокаин в своей психотерапевтической практике. Кокаин, как писал Фрейд, вызывает: "...Подъём духа и продолжительную эйфорию, которая ничем не отличается от обычной эйфории здорового человека. Вы замечаете рост возможностей самоконтроля, прилив жизненных сил и увеличение работоспособности. Другими словами, остаетесь совершенно нормальным человеком, и очень скоро уже просто не верите, что находитесь под воздействием препарата... Продолжительная и интенсивная физическая работа выполняется, не оставляя ощущения усталости. Результат достигается без каких бы то ни было неприятных побочных эффектов, характерных для воздействия алкоголем. Абсолютно никакой тяги к кокаину не появляется ни после первого, ни после последующих применений лекарства". Его друг Джонс утверждал: "До того, как опасность наркотиков была определена,
Фрейд уже представлял социальную угрозу, так как он толкал всех, кого
знал, принимать кокаин". Под воздействием кокаина выходят работы Фрейда по психоанализу. (Химический кокаин с легкой руки З. Фрейда стал самым прибыльным бизнесом. Почти через полвека производство кокаина расширялось, лидирующие позиции захватила Япония, на долю которой в 1930-х годах приходились 23,3 % мирового производства кокаина, США — 21,3 %, Германия — 15 %, Великобритания — 9,9 %, Франция — 8,3 %).
Для видных ученых и писателей (Эрих Фромм, Альберт Эллис, Карл Краус, Фредерик Крюс, Адольф Грюнбаум, Питер Медавар, Карл Поппер и многие другие) Зигмунд Фрейд является шарлатаном и "проповедником" КОКАИНА, его последователи - это заблудшие овцы.
Из основателей концепции "становления личности" можно выделить К. Юнга и Ф. Бока. Их модели имеют десятки тысяч символов и слов, в которых нет конкретности, если хотите нет четкой ясной формулы, как закона. В их работах говорится о главном для поколений - о важности определения законов становления личности.
В настоящей работе выдвигаются законы становления человека от рождения до 17 лет. Эти законы определены для возраста в месяцах и годах, основаны на феноменологическом опыте наблюдения за детьми, на творческом анализе и принципе высшей ценности человека. Перечислим их.
Первый месяц ребенка. Младенец появился на свет: первое становление человека начинается с кормления, пеленания и пеленок; что значит плач, сон, поиск груди, соска?
Второй месяц ребенка.Дети начинают поднимать головку, переворачиваться, смотреть. Ребенок растет и требует все большее внимание. Как же правильно строить отношения? Ребёнок сосущий грудь матери, в последствие будет любить женскую грудь и восхищаться ею!
Третий месяц. В этом возрасте дети активно улыбаются и "гулят". Какую же зарядку делают детям, какой массаж, как строить отношения, когда ребенок просится на руки?.. Как заметить положительную и негативную склонность ребенка?
Летняя улыбка младенца!
Четвертый месяц ребенка. В этом возрасте дети активно "гулят", узнают родных и по настоящему смеются.
Пятый месяц ребенка. В этот месяц закладывается спектр эмоций ребенка от радости до страха! Что же известно и что надо знать родителям?.. Долгий плач ребенка! Такой плач в дальнейшем приводит к какому результату (характеру) для взрослого человека?
Шестой месяц ребенка. Новый пищевой рацион, ползание и зубки. В этот месяц ребенок начинает ползать. Сначала как маленький рачек - назад. И начинают резаться молочные зубы.
Седьмой месяц. Первые попытки ползания и знакомство с "падением"! У ребёнка интерес познания сильнее, чем боль. Ребенок начинает сидеть, ползать на четвереньках, вставать, говорить первые слоги "да", "ма", "та", "ку"... Падения и шишки на лбу. В этот месяц закрепляется тип характера, а именно внутренний или внешний. Внутренний тип характера - это когда человек больше в себе. Внешний тип - это когда необходим внешний стимул.
Восьмой месяц. Ребенок начинает самостоятельно вставать возле опоры (диван, стул, мама,
папа, табурет), ползает на четвереньках с удовольствием. Зубки лезут как грибы после дождя. Ребенок радуется и
огорчается, смеётся и произносит слоги. Ребенок совсем не может без самых
близких и родных людей - родителей (с бабушкой уже не оставишь - требует
криком присутствия именно родителей!). А наши мама и папа должны помочь во всех новых достижениях ребенка - и морально, и физически, и
психологически!
Девятый месяц. МОЖНО и НЕЛЬЗЯ. ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО? МОЖНО: Изучать мир. Играть. Ползать. Смеяться. Вставать. Танцевать. Гулять. НЕЛЬЗЯ: Вставать в коляске. Объедать кошку. Собирать грязь. Тянуть в рот "шо попало". Трогать горячее. Падать с высоты. Скандалить без причины. Мы вчера нашего папу грызанули за ногу. Папа расстроился и сразу
появилось новое нельзя. Можно грызть печенье, хлебушек, но нельзя кусать
родителей и детей. Вроде бы понимает, говоришь "нельзя" - слушается, не
кусается, ждёт, что дальше скажут... Активное осваивание согласных звуков ма, ба, да, та, са и так далее. Развитие интонации.
Десятый месяц. Детская самостоятельность. Ребенок самостоятельно исследует мир вокруг. Буковки с доски старшего
брата, машинки, мягкие игрушки. Ребенок всё пробует на вкус - и игрушки, и
конфетки, и фрукты. Ребенок ищет и открываем новое вокруг нас и в нас самих - предметы, людей, пальчики на ножках. Ребенок усвоил слово "нельзя". Нельзя кусаться - и мы не кусаемся,
нельзя туда ползти - и мы останавливаемся и смотрим изучающе на маму или
папу.
Одиннадцатый месяц. Первые шаги?! Начиная с 10 месяцев у ребенка можно открывать склонность и развивать её. Склонность – это врожденное качество каждого человека. Предполагается, что если склонность развивать, вырастает человек с активной позицией и максимальной самореализацией. Например, я взял несколько предметов - детскую машину, карандаш, солдатика,
резиновую утку, плюшевого мишку и мячик. На глазах ребенка
стал ими играться. Ребенок следил. Потом положил рядом с ним игрушки.
Александр выбрал мячик и стал его подбрасывать. Мной был сделан вывод: что у мальчика есть склонность к игре в мяч. Позже к резиновому мячику были добавлены колечко, мячик с липучками.
Через неделю мы игрались с Александром с липучкой. Я бросал липучку. Она
прилипала к поверхности мебели. Мальчик искал глазами игрушку, полз к
ней, отлеплял, потом бросал два-три раза в мою сторону, пока мяч не
окажется у меня. И снова я бросал вперед.
Двенадцатый месяц. Определяющие факторы для будущего ребёнка - это родители. Определение причин плача ребенка. Сказки перед сном ребенка. Правильное отношение родителей к детскому интересу познания.
Второй год. Заложение для ребенка понятия счастья. Благодаря
последнему, у ребенка возникает стремление, количественная потребность и
способы достижения счастья. Невежественные родители, которые пропускают данный момент, рискуют воспитать человека без ощущений полноты бытия и духовной эйфории.
Третий год. Формированием понятий "Моё" и "Я сам!" С этим осознанием определяется первое внутреннее осознание ребенка, как личности. Если родители грубые, тогда на этой почве возникает кризис в отношениях ребёнка и его родителей. В ребенка может быть заложено рабство, прислужничество или индивидуальность. В этом возрасте определяется цель / смысл жизни ребенка. Первые занятия по физвоспитанию "Зеркало Человека", проявление второй сигнальной системы.
Четвертый год. Возраст, в котором закладывается глубина чувств. Детям особенно нравятся физические занятия "Зеркало Человека". Все занятия, включая с
эффектом плацебо и работой второй сигнальной системы, они схватывают на лету. Комплекс (14 упражнений) проводится примерно за 15 минут. Для одних детей лучше всего получаются упражнения плацебо Афродиты и Юпитера, для других - Селена и Марс. Дети любят холодный душ после зарядки. Они много бегают и могут петь коаны: "Я живой!.. Очень любят животных. И кошку, и котят, и хомяка, и ужа, и лягушку, и
жаб, и жуков, и червяков, и раков... Почти всегда улыбаются и веселые. Учатся писать левой и правой рукой по точкам цифры, буквы и
узоры.
Пять лет. В этом возрасте закладывается смысл, любовь, открытость и творчество. Дети отлично проводят все упражнения "Зеркало Человека". Пожалуй
лучше, чем дети рядом с ним возраста 4, 8 и 11 лет. Очень хорошо
получается вращение, что повышает обучаемость и баланс тела. Для мальчиков любимые упражнения с эффектом плацебо Селены, Ареса, Юпитера. В этом возрасте можно учить считать до тысячи, умножать... Возможно введение поощрительных денежных заработков во время помощи родителям, во время спортивных побед в
играх и стрельбе...
Шесть лет. В этом возрасте закладывается тип и глубина мышление человека. Плацебо Меркурия и, особенно, Урана помогают развивать многогранное мышление. Во время упражнений плацебо Урана выбирают любой предмет и раскручивают понятие, например, из чего состоит в глубь, или во что входит с описанием всевозможных взаимосвязей с другими объектами.
Семь лет. Готовится.
Восемь лет. В этом возрасте закладывается то, какую роль будет играть человек в коллективе и обществе... Тренинг "Зеркало Человека" особенно ярко проявляет, на что готов ребенок. Например, двойнята. Тренинг показывает, что один мальчик готов практически к любой работе, выполняя
роль ведущего, а его брат - только к роли ведомого, иначе, проявляются
негативные качества. На данном этапе можно безбольно для ребенка корректировать понимание его роли в коллективе.
Девять лет.В 9 лет дети определяют для себя, что есть правда, как оправдываться, что такое истина, обман и ложь. Например, мальчик может долго уклоняться от чтения книги, обосновывая
себя, что детская книга сложная или украинский язык не понимает.
Мальчик может наговаривать на младшего брата, чтобы играть на
компьютере... Или говорит, что боится ос, чтобы не войти в
комнату... Очень важно быстро распознать детский обман и показать истинное положение дел. Иначе, через несколько лет подросток будет оправдывать себя, говоря, что все обманывают.При проведении тренинга "Зеркало человека" легко выявляется, кто истинен, кто обманывает или оправдывается.
Десять лет. Готовится.
Одиннадцать лет. Самодостоинство. В этом возрасте определяется достоинство и шкала измерения. Тренинг "Зеркало Человека" ярко проявляет, на что готов ребенок. Например, мальчик легко выполняет упражнения вращения. Это показатель высокой обучаемости и равновесия. Будет ли человек терпеть нарушение своих достоинств или защищать их, - закладывается в этом возрасте.
Двенадцать лет. Юмор. В этом возрасте определяется отношение к юмору. Плацебо Меркурия и Селены помогают развивать юмор. Начало полового созревания.
Тринадцать лет. В этом возрасте раскрывается, что по душе сыну или дочери, какая профессия или специальность, чему родителям предпочтительно учить детей. Если грубые родители пропускают данный момент, тогда самореализация их чада на порядок падает.
Четырнадцать лет. Дети определяют для себя, кто есть учитель, дискуссии с преподавателями и умение отстаивания своей точки зрения.
Пятнадцать лет. В этом возрасте дети решают для себя, кто "Я", определяют смысл жизни, что есть смерть. Без построения правильного понимания, что есть жизнь и смерть, и отношения к ним, человек будет "не идти вперед, а постоянно оглядываться назад".
Шестнадцать лет. Переосмысливание "Я" юноши / девушки и мои родители. Я, как родитель детей. Становление ребенка, как будущего отца или мамы. Половое зрелое воспитание.
Семнадцать лет. Взрослая личность. Все, что пропущено в становлении человека можно восстановить позже, однако, с опозданием.
На основе приведенных формул становления личности можно провести психоанализ любого человека, например, обнаружить вредные дуальности.
Каждому из этих законов мы постараемся дать расширенное описание.