На протяжении многих лет в Нюрнберге, Германия, проводится ежегодная |
Аспиранты имеют возможность вести студентов колледжа и получать 12-30% оплаты от перечисленного на счет Аллига Тэр. Выбор процентной ставки осуществляет сам аспирант, т.е. 12%... или 30%...
Категория: Адюнкт-преподаватель |Просмотров: 1575 |
Автор: alligater |
Дата: 26 Ноя 2008
| Комментарии (0)
|
Вам необходимо понять и осознать душу. Это может быть: понимание и раскрытие своих склонностей; понимание, чем вам заниматься при тех раскрытых способностях и знанием возможностей организма, души, индивидуальности; так же определение работы и места в Космосе, места на маленькой планете Земля.
Категория: Пятое будущее. Перспектива |Просмотров: 2253 |
Автор: alligater |
Дата: 27 Янв 2008
| Комментарии (2)
|
Вам необходимо понять и осознать свою индивидуальность. Для этого отправляйтесь дистанционным взором в Космос, заглядывайте в разные уголки Вселенной, общайтесь с инопланетянами и демиургами. Ваша задача: исходя из воспринятого определить свое увлечение.
Категория: Пятое будущее. Перспектива |Просмотров: 2246 |
Автор: alligater |
Дата: 27 Янв 2008
| Комментарии (0)
|
В эру Космоса, когда люди будут жить на разных планетах звездных систем, когда возможность дальних поездок возрастет в миллиарды раз, чем ныне электропоездом или аэропланом, данный способ поиска любимой(-ого) станет одним из первых. Кроме этого, исследуемый способ общения приемлем для супружеской четы, которые разделены огромным расстоянием.
Категория: Пятое будущее. Перспектива |Просмотров: 1861 |
Автор: alligater |
Дата: 27 Янв 2008
| Комментарии (1)
|
У Вас развито биополе каверзного нервного сплетения, когда при закрытых глазах нет темноты и во лбу мерцает «открытое окошко». Каверзный центр взаимодействует с внешним и внутренним бытием. Психофизически выглядит, как способность дистанционного полета взора, выполнять функции телескопа или микроскопа, рассматривать одно и то же явление разными способами восприятия. Управление токами сплетения и нахождение резонансного состояния – это Ваш критерий восприятия посредством нервной системы.
Категория: Пятое будущее. Перспектива |Просмотров: 1743 |
Автор: alligater |
Дата: 27 Янв 2008
| Комментарии (0)
|
В целом, данные курсы означают выбор и радость от жизненного пути.
Жизненный Путь в Космосе взаимосвязан с такими категориями, как 1) «Я» - есть; 2) «Мы» - есть «Я»; 3) «Я» едино, и оно было и будет; 4) «Мы» - это настоящее, и оно является тем, что заполняет бескрайнюю Вселенную, из-за чего нет различия между «Я» и «Мы»; 5) «Они» - это дорога жизни, где нет обмана и покоя.
Категория: Пятое будущее. Перспектива |Просмотров: 3396 |
Автор: alligater |
Дата: 27 Янв 2008
| Комментарии (0)
|
Данные исследования позволяют человеку открыть естественные энергии организма для перемещения сквозь время и пространство. Значение исследований следующее...
Категория: Четвертое будущее. Космические дороги |Просмотров: 1992 |
Автор: alligater |
Дата: 02 Ноя 2007
| Комментарии (2)
|
В дальнейшем, в сложных обстоятельствах, обращайтесь к первозданной энергии своих ладоней. На них записаны Ваши личные заветы. Для одного человека ими могут быть: люби окружающих, будь нежен к Предтечи, открывай новые дороги к "звездам", будь миротворцем и помни о нераскрытых своих возможностях. Для другого ЧУВСТВЕННОСТЬ и ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ… Мы надеемся, что многие земляне будут иметь личный завет с Творцом.
Категория: Четвертое будущее. Космические дороги |Просмотров: 2554 |
Автор: alligater |
Дата: 21 Окт 2007
| Комментарии (3)
|
Ваша настоящая цель - это полет к Логосу Вселенной и получение от Него благословления. Представители высоких цивилизаций лишены такого права из-за своего высокого положения. А человек - имеет возможность. Ваша задача найти Свет, который не имеет ни капли Тьмы. Только ЧИСТЫЙ СВЕТ. И получить благословление! Для этого ищите дистанционным взором, заглядывайте в глаза богов, в глубину Света. Если увидите рядом Свет и Тьму, тогда продолжайте поиск.
Категория: Четвертое будущее. Космические дороги |Просмотров: 1928 |
Автор: alligater |
Дата: 21 Окт 2007
| Комментарии (1)
|